SAME 2018 en Haití: Informe de las actividades realizadas

Del 23 al 27 de abril de 2018, la Reagrupación Educación para Todos y Todas (REPT), miembro de la CLADE en Haití, se unió al Comité Ad hoc para la Agenda 2010 en el país y a diversas organizaciones nacionales e internacionales, para la realización de la Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME) 2018, que tuvo como consigna la importancia de la rendición de cuentas sobre la implementación de las metas de la Agenda de Educación 2030 por los Estados, y de garantizar la participación de la sociedad civil en el monitoreo al cumplimiento de estos compromisos.

Fuente: REPT Haití

Foto: Le National

Del 23 al 27 de abril de 2018, la Reagrupación Educación para Todos y Todas (REPT), miembro de la CLADE en Haití, se unió al Comité Ad hoc para la Agenda 2010 en el país y a diversas organizaciones nacionales e internacionales, para la realización de la Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME) 2018, que tuvo como consigna la importancia de la rendición de cuentas sobre la implementación de las metas de la Agenda de Educación 2030 por los Estados, y de garantizar la participación de la sociedad civil en el monitoreo al cumplimiento de estos compromisos.

Desde el 2003, la REPT participa anualmente de las movilizaciones de la SAME, haciendo un llamado a las autoridades para que asuman la responsabilidad de garantizar el derecho a la educación en el país y sensibilizando la sociedad civil para que actúe y presione por el cumplimiento de esta obligación del Estado.

En la edición de 2018, los objetivos de la celebración de la Semana de Acción Mundial por la Educación en Haití fueron:

  1. a) Fortalecer la incidencia de la sociedad civil para el cumplimiento de los compromisos del Estado haitiano en materia educativa, y la implementación de las metas del Objetivo de Desarrollo Sostenible de número 4, referido a la educación (ODS 4), en el país, con mecanismos claros de rendición de cuentas por los Estados, transparencia y la participación activa de la sociedad civil en la toma de decisiones políticas y el monitoreo de los avances y desafíos pendientes;
  2. b) Promover y facilitar el diálogo social e institucional sobre el estado del derecho a la educación en el país, en particular con los socios de la REPT;
  3. c) Recordar la necesidad de involucrar a todos los actores que trabajan en el sistema educativo en el proceso de desarrollo e implementación del Plan Decenal 2017-2027;
  4. d) Renovar el llamado por un financiamiento justo y adecuado para la realización de una educación emancipadora, inclusiva y de calidad, y fortalecer la defensa del derecho a la educación pública de calidad para toda la población mediante, entre otras cosas, la implementación del Fondo Nacional de Educación (FNE);
  5. e) Promover la participación de las Comunidades Territoriales en la realización del ODS 4 y las políticas educativas de manera general, en particular mediante el uso del Fondo para el Desarrollo y la Gestión de las Comunidades Territoriales (FDGCT):
  6. f) Promover el fortalecimiento de la gestión del sistema educativo.

Resultados esperados

  • Que el Estado haitiano desarrolle y haga públicos informes anuales de seguimiento a la implementación del ODS 4 en el país;
  • La realización de transmisiones y cobertura regulares en los medios nacionales, sobre el compromiso asumido por el Estado haitiano en la Agenda de Educación 2030;
  • El debate permanente sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en todas las universidades del país;
  • Que se impulse el debate sobre el papel de las autoridades locales en la gestión del sistema educativo, con miras a identificar funciones y responsabilidades de los distintos niveles gubernamentales en el logro del ODS 4;
  • Que se discuta el aumento de la financiación pública para la educación a través del FNE y del FDGCT;
  • La participación organizada de la ciudadanía en el seguimiento a la implementación del ODS 4 por parte del Estado haitiano.

Actividades realizadas en Haití en el marco de la SAME 2018 

  • Participación de la REPT en el programa “Radio Galaxie” sobre el tema “Repensando Haití”, con el vocero Charles Tardieu. Fecha: 14 de abril. 
  • Conferencia sobre el tema: “Situación actual del sistema educativo haitiano y financiación de la educación en Haití: perspectivas y propuestas hacia la Agenda 2030”. Ponentes: Charles Tardieu y William Thelusmond; Moderador: Walex Pierre. Fecha: 17 de abril. 
  • Emisión radial sobre la SAME el 18 de abril de 2018, con repeticiones los días 20 y 24 de abril en la Radio-Télévision Caraïbes (RTVC). 
  • Conferencia de prensa con la participación de distintos medios de radio y televisión del país, así como los voceros de REPT William Thélusmond y Charles Tardieu.Difusión de spot radial de concientización y sensibilización sobre la SAME 2018 en alianza con las radio Quisqueya y Alter 106.1.Entrevista a Alter Radio sobre la relevancia del ODS 4, concedida por William Thelusmond, de la REPT, el 24 de abril de 2018.Entrevista con Chokarella sobre la Agenda 2030 y la SAME 2018, el 25 de abril de 2018.

Repercusiones en la prensa nacional

SAME: El Estado haitiano y la implementación del derecho a la educación, Le National, 23 de abril de 2018.

Haití: Semana de Acción Mundial por la Educación, Alter Presse, 27 de abril de 2018

Revista CLIO, BIC celebró SAME en este número, 30 de abril de 2018

ODS4-Hacia el 2030: Una nueva visión para la educación, Le National, 3 de mayo de 2018

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